Un article d’André Chauvet pour le site de l’EPALE.
Quels impacts des IA génératives sur les processus d’aide à la décision ? Qu’est-ce que cela apporte ? Transforme ? Juste une illusion ?
Extrait
Anaïs a bientôt 18 ans. Le mois d’août est d’ordinaire le mois des vacances. Vacances : ce mot nous vient du latin «vacare», être vide, avoir du temps, et de son participe présent «vacans», d’où fut tiré le mot «vacance». Pour être vide, vacant, tout entier dédié à l’instant, encore faudrait-il ne pas être préoccupé, de sa propre situation ou des affaires de notre monde commun. Faire une interruption de connexion et s’affranchir des incertitudes. Et là, en ce mois d’août, on est servis, comme dit mon voisin ! Pour Anaïs, les vacances ne sont pas réellement tranquilles. La faute à des processus d’affectation post-bac un peu chaotiques pour elle et qui rendent sa destination de rentrée incertaine. Avoir une place certes, mais où ? pourquoi faire ? en ouvrant et en fermant quelles portes ? Et comment dialoguer avec des algorithmes qui régissent nos destinées : le calcul serait donc partout !
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Sommaire :
- Choisir sa voie ? ou avoir une place ?
- Demander conseil à une IA générative ?
- IA génératives : les influenceurs du futur ?
- Décider avec l’incertain ? Pas une simple question de méthode….
Ressources :
- [Livre] Être à sa place : Habiter sa vie, habiter son corps – Claire Marin
- [PDF] DES RECONVERSIONS PROFESSIONNELLES VARIÉES ET ÉLOIGNÉES DES MODÈLES LINÉAIRES – France Compétences
- [ARTICLE] ChatGPT : face aux artifices de l’IA, comment l’éducation aux médias peut aider les élèves – Divina Frau-Meigs
- [EXTRAIT DE REVUE] Conformer l’économie digitale à un modèle social réinventé – Christophe Degryse